Jahresbericht der Schulsozialarbeit

Das Angebot der Schulberatung existiert in der Schulgemeinde Kreuzlingen seit 24 Jahren. Per August 2025 wurde das Angebot unter dem Namen Schulsozialarbeit Kreuzlingen (SSA) neu strukturiert. Die erste Jahreshälfte stand deshalb im Zeichen der konzeptionellen und der organisatorischen Vorbereitung dieser Abteilung sowie der Rekrutierung des zusätzlichen Personals.

Im Rahmen der Neustrukturierung wurde das Team der Schulsozialarbeit erweitert: Neu steht jedem Schulzentrum ein Schulsozialarbeitspensum von 40% zur Verfügung. Neben der Leitung SSA setzt sich das Team aus fünf weiteren Mitarbeitenden zusammen. Dies ermöglicht eine stärkere Präsenz vor Ort, frühzeitige Unterstützung, kontinuierliche Begleitung sowie raschere Interventionen und fördert die Zusammenarbeit mit Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern.

Der Standort der Schulsozialarbeit befindet sich neu im Kompetenzzentrum SSA an der Schmittenstrasse 4 in Kreuzlingen. Die Räumlichkeiten der ehemaligen Timeout-Schule wurden zu Büros und Sitzungszimmern umgestaltet.

Seit Oktober 2025 ersetzt das Angebot «Coaching Plus» die bisherige Timeout-Schule. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der dritten Primarklasse, für die ein regulärer Schulbesuch trotz umfangreicher Unterstützungsmassnahmen vorübergehend nicht möglich ist. Die betroffenen Kinder und Jugendlichen werden im Schulzentrum von einer sozialpädagogischen Fachperson intensiv begleitet. Sie bezieht auch Eltern, Lehrpersonen und das weitere Umfeld ein. Ziel ist die Stabilisierung des Schulbesuchs sowie bei Jugendlichen der dritten Sekundarklasse die Unterstützung bei der Suche nach einer Anschlusslösung.

Für Kinder im Zyklus 1 besteht weiterhin das Krisengefäss «Verschnaufpause», welches Kindern in Krisen einen zeitlich befristeten Rückzugsort mit individueller Begleitung bietet.

Ebenfalls im August führten wir zum zweiten Mal die exklusive Weiterbildung für Kreuzlinger Klassenassistenzen in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Thurgau durch. An vier Halbtagen setzten sich 18 Teilnehmende vertieft mit ihren Aufgaben und ihrer Rolle als Klassenassistenz auseinander. Im zweiten Teil der Weiterbildung standen gemeinsame Fallbesprechungen zur Vertiefung des Gelernten im Fokus. An zwei Primarschulzentren bieten wir zudem einen Zusatztermin an, an welchem die Assistenzen gemeinsam mit «ihren» Lehrpersonen ihre Zusammenarbeit reflektieren.

Ulrike Wolf
Leitung Schulsozialarbeit PS und OS